PERFIL D'INGRÉS I CRITERIS D'ADMISSIÓ

El perfil d'ingrés recomanat per al programa de doctorat és el d'un titulat del Màster Universitari en Tecnologia Educativa: E-learning i Gestió del Coneixement (màster interuniversitari entre les universitats de les Illes Balears, Rovira i Virgili, de Lleida i de Múrcia) o de títols equivalents.

Es requereix, com a mínim, un nivell d'anglès que permeti als estudiants de llegir publicacions internacionals, escriure articles internacionals, així com assistir i participar en congressos internacionals.

Es recomana com a habilitats prèvies l'ús d'eines tecnològiques per al disseny i desenvolupament d'instruments i recursos per a la recerca, així com saber analitzar i aplicar eines i instruments per al disseny i desenvolupament de materials didàctics per a l'aprenentatge digital (e-learning).

A aquells estudiants que no s'ajustin plenament al perfil d'ingrés recomanat la Comissió Acadèmica els proposarà els complements de formació corresponents.

Poden sol·licitar l'admissió al programa de Doctorat en Tecnologia Educativa els estudiants que hagin completat un mínim de 300 ECTS en estudis de grau i postgrau, dels quals un mínim de 60 han de ser de programes oficials de postgrau, preferentment del perfil d'ingrés recomanat. Així mateix, poden sol·licitar l'admissió els estudiants que hagin obtingut el Diploma d'Estudis Avançats (DEA), preferentment en temàtiques relacionades amb el perfil d'ingrés recomanat.

L'admissió dels alumnes de doctorat la durà a terme la Comissió Acadèmica del Programa de Doctorat, que, en cas que el nombre de preinscripcions superi el nombre de places disponibles, aplicarà com a criteris d'admissió els següents (ponderació):

• L'expedient acadèmic de les titulacions prèvies de grau i postgrau (80%). La puntuació obtinguda en cadascuna de les assignatures es ponderarà sobre la base del nombre de crèdits de l'assignatura, independentment si són assignatures de grau (o llicenciatura o enginyeria) o de postgrau. S'utilitzarà l'escala de puntuació d'assignatures de 0 a 10, perquè es tracta d'un sistema de puntuació estès a la majoria de països i és fàcilment escalable a altres sistemes.
• Valoració d'una declaració de motius que impulsen el doctorand a matricular-se en aquest programa de doctorat (10%). Dins aquest apartat es valorarà el grau de motivació, la claredat de l'exposició i la relació amb les línies de recerca que integren el programa.
• Altres mèrits (10%). Es valoraran els mèrits acadèmics i científics que vagin més enllà de l'expedient acadèmic, com poden ser cursos d'especialització, historial de col·laboracions amb grups de recerca, publicacions, assistència a congressos i experiència professional.

Els estudiants que no tinguin una titulació adequada al perfil d'ingrés recomanat hauran de justificar-ho en la declaració d'objectius, la qual serà avaluada per la Comissió Acadèmica del Programa de Doctorat, que, si ho considera oportú, podrà sol·licitar una entrevista personal amb l'estudiant i proposar els complements de formació adequats.

Indexació dels articles de les tesis per compendi del Programa de Doctorat Interuniversitari en Tecnologia Educativa

Articles publicats o acceptats per a la seva publicació en revistes científiques del “grup A” o “grup d'excel·lència” segons la classificació del CIRC, o en revistes del Journal Citation Reports, Scopus, o ERIH.

S’ha de presentar un escrit del director o directora de la tesi on es posi de manifest la situació de cada un dels articles (publicat o acceptat) i l’índex d’impacte de cada un dels articles que formen part de la tesi.

• Plantilla autoinforme seguiment anual
• Portada de tesi:
  • Català
  • Español
  • English